近日，我校第二附属医院心内科医生范博渊成了“网络红人”，他穿着白大褂弹吉他唱歌的视频在网上“火了”。
“缺血的心肌，在九步以后，R递增不良，是否在胸导；ST段的抬高，心外膜见到，倒置的 T 波，和 Q 波拥抱……”
为了给学生们讲好心电图诊断学，范博渊原创的这首 《心电图诊断歌》，用轻松、活泼的方式，将知识点融入音乐中，激发了学生们的学习兴趣。此事经我校官方抖音号、官方微博报道后，总观看量超过50万人次，受到中央电视台、《华商报》 《三秦都市报》 等社会媒体持续报道。紫光阁、共青团中央、健康中国、人民网、光明网、中国青年网等微博政务新媒体集中报道，“别人家的老师”再次刷屏，截至目前总观看量已超过400万人次。
范博渊在二附院心内科工作，承担临床医疗和学生理论教学工作。他说，给学生讲授心电图诊断学时，总有学生反映“太抽象”“有点枯燥”“提不起兴趣”。
“心电图诊断本身就很难，”范博渊说自己以前还是学生的时候，就很怵这门课程，“一个专门学习心电图专业的医生，需要读近 1000 多页的书籍，要记住上万个知识点，而且心电图的概念又抽象枯燥，可想而知真是不好学。”
把心电图十七步编成口诀跟随一
段旋律唱出来，这是他和自己的导师郑强荪教授一次聊天后产生的想法。范博渊利用休息时间，用了近2周时间确定编曲、填词。学生们非常喜欢，“这次再也不是 ‘别人家的老师’ 了，唱着歌就能学会重点难点”“我们不仅记住了知识，更被范老师因材施教的方法和严谨治学的态度感动。”
“以后的上课也会延续这种风格。”心电图诊断课之前，他曾在心脏查体课上使用过这样的教学方式，“大家都觉得很有意思，多元化的教学方式不仅是医院的要求，更多的是医生教学思想的转变。”
范博渊的 《心电图诊断歌》 得到网友们的一致好评。面对“网红医生”“老师”的称号，这个“80后”显得很腼腆：“我只是想让同学们更有学习兴趣。寓教于乐是我追求的一个终极目标，也是我最早把吉他抱到讲台上的初衷。”
这学期的课快要结束，《心电图诊断歌》 还差两步就写完。在范博渊看来，无论是讲课或是医院工作，最终能让学生或者病人受益的，一定是最走心最为对方考虑的方式。
（党委宣传部 二附院 华商网）
